你可能感興趣的試題

A.以教師的教學方法是否得當，是否容易被學習者所接受為標準
B.以學習者學習時間的長短、學習效率高低為標準
C.以學習者對教師所傳授知識接受的數(shù)量多少，掌握程度的深淺為標準
D.以學習者自主學習的能力為標準

A.測驗法適宜于收集認知類目標和學習成績資料
B.調查法適宜于收集技能類目標的學習成績資料
C.觀察法適宜收集情感類目標的資料
D.收集資料時，測驗法比觀察法、調查法要方便和實用