問答題

【簡答題】學前兒童加減運算能力的一般發(fā)展過程是怎樣的？

答案： 幼兒加減運算能力要經歷從具體水平加減到運用表象進行加減再到概念水平的加減的過程；幼兒掌握加減法要經過逐一加減到按群加減的...
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問答題

【簡答題】運用操作法應強調哪些方面？
答案： 明確操作目的；為幼兒操作活動創(chuàng)設必要的物質條件；給予兒童充分的操作時間；幼兒動手操作之前，應向幼兒說明操作的目的、要求和...
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【簡答題】選擇幼兒數學教育內容要注意符合哪些方面？
答案： 符合學前兒童數學教育任務的要求；符合數學研究對象范圍的一些最初步的知識；符合學前兒童日常生活和為人小學作準備的需要；符合...
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