單項選擇題

（）模式是以培養(yǎng)學生解決問題能力為主要目標的一種CAI方式。

A.咨詢模式
B.問題求解
C.指導模式
D.練習模式

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單項選擇題

2001年頒布并開始實驗的《全日制義務教育數(shù)學課程標準（實驗稿）》中規(guī)定的我國小學數(shù)學課程內(nèi)容結構將原大綱的內(nèi)容進行了整合，并增加了（）內(nèi)容。

A.數(shù)與代數(shù)
B.實踐與綜合應用
C.空間與圖形
D.統(tǒng)計與概率

單項選擇題

小學數(shù)學教學矛盾主要表現(xiàn)為三方面：教育者與受教育者地位與作用的矛盾、兒童認知與學科知識的矛盾、（）

A.兒童認知水平與教師傳授知識的矛盾
B.兒童認知與社會發(fā)展的矛盾
C.科技進步與兒童認知的矛盾
D.家長與社會的矛盾

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