A.模仿練習法 B.適應練習法 C.強化練習法 D.閱讀法
A.簡化動作的某些要求 B.劃分動作各個部分時,應考慮動作結(jié)構(gòu)的特點,在不改變動作基本結(jié)構(gòu)的情況下合理劃分 C.使學生明確劃分的技術(shù)環(huán)節(jié)在完整動作中的地位和相互聯(lián)系,在分解教學時應為分解動作的連接做必要的準備 D.分解法的教學時間不宜過長,最好把完整法與分解法結(jié)合起來運用
A.教育 B.導向 C.激勵 D.預測