A.學習型文化假設(shè)當人類的行為與其環(huán)境相關(guān)時,恰當?shù)男袨榉绞绞亲鲆粋€前瞻性的問題解決者和學習者 B.學會學習的承諾,學習型文化的組織中必須具有“學習基因”,即學習是一件值得投資的事,并認為學會學習是一項必備的技能 C.學習型文化對人性的積極是假設(shè)的,學習型領(lǐng)導必須完全信任、依賴組織中的其他成員 D.全面、開放地進行與工作相關(guān)的溝通,學習型文化建立在交流和溝通的基礎(chǔ)上
A.不批評,并能設(shè)身處地接納、理解來訪者 B.不包辦代替 C.專注于來訪者本身 D.不必理解、接納來訪者,只需專注于問題,幫他解決問題
A.社會化工作方式應作為殘疾人事業(yè)的基本工作方法,這是由殘疾人事業(yè)特點決定的 B.殘聯(lián)“亦官亦民”的性質(zhì)有利于社會化工作方式的運用 C.鄧樸方同志指出,整體來看,殘聯(lián)系統(tǒng)的很多同志還是只習慣行政化工作方式,想往政府靠,不知道如何運用社會化工作方式 D.殘聯(lián)、專門協(xié)會應充分發(fā)揮其“官”的性質(zhì),利用行政管理職能組織力量、開發(fā)社會潛能為殘疾人服務