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在()看來,課程理論工作者總是試圖尋求研制課程理論,卻并沒有很好地回答實踐中遇到的具體課程問題,因而他提出了實踐的課程探究模式。
A.泰勒
B.施瓦布
C.斯滕豪斯
D.斯克里文
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單項選擇題
教育過程的屬性不包括()。
A.教育過程的關(guān)系性
B.教育過程的生成性
C.教育過程的情境性
D.教育過程的順序性
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單項選擇題
()在皮亞杰的基礎(chǔ)上,明確把兒童道德認(rèn)知發(fā)展區(qū)分為三個水平、六個階段。
A.科爾伯格
B.華生
C.維果茨基
D.贊可夫
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