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幼兒視覺審美教育能力的培養(yǎng),是通過對幼兒實(shí)施美術(shù)教學(xué),而不是美術(shù)游戲得以實(shí)現(xiàn)的。
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判斷題
曼陀羅是一種結(jié)合體或者集合體,是兒童和成人共同喜愛的、具有良好視覺形象的、平衡而協(xié)調(diào)的圖形組合。
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判斷題
對年幼兒童實(shí)施的審美教育,不要以直觀的視覺藝術(shù)形象去打動(dòng)幼兒的心靈,而要以抽象的說理去灌輸。
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