A.文化間斷與認同困難 B.教育文化差異與價值沖突 C.多元價值差異與教育評價沖突 D.文化背景差異與學習動機矛盾
A.辯證主義 B.功能主義 C.沖突論 D.文化生態(tài)學
A.教育學 B.教育的本質在于人的塑造 C.教育過程即人的生成 D.人的形成是認識教育的基礎