在人為指導(dǎo)下獲得數(shù)學(xué)知識、數(shù)學(xué)技能和數(shù)學(xué)能力,發(fā)展個性數(shù)學(xué)品質(zhì)的過程。
在數(shù)學(xué)活動過程中,數(shù)學(xué)思維優(yōu)和劣的評價和衡量的相對標(biāo)志。
用于解決一定類型的概括程度的任務(wù),問題的分析、綜合、比較、抽象、概括以及其他專門組織起來的過程系統(tǒng)或操作系統(tǒng)。