A、高校教師 B、培訓(xùn)講師 C、標(biāo)準(zhǔn)制定人員 D、理論基礎(chǔ)研究人員 E、BIM專業(yè)分析人員
A、負(fù)責(zé)投標(biāo)工作,基于BIM技術(shù)對(duì)項(xiàng)目工程量進(jìn)行估算,做出初步報(bào)價(jià) B、負(fù)責(zé)投標(biāo)工作,利用BIM數(shù)據(jù)庫(kù),結(jié)合相關(guān)軟件完成數(shù)據(jù)整理工作,通過核算人、材料、機(jī)械的用量,分析施工環(huán)境和難點(diǎn) C、負(fù)責(zé)招標(biāo)、開標(biāo)及評(píng)定標(biāo)等工作 D、負(fù)責(zé)對(duì)基于BIM技術(shù)的設(shè)計(jì)方法進(jìn)行研究及創(chuàng)新,以提高項(xiàng)目設(shè)計(jì)階段的效益
A、通過創(chuàng)建模型,更好地表達(dá)設(shè)計(jì)意圖,突出設(shè)計(jì)效果,滿足業(yè)主需求 B、可視化運(yùn)維管理,基于BIM三維模型對(duì)建筑運(yùn)維階段進(jìn)行直觀的、可視化的管理 C、反應(yīng)管理決策與模擬,提供實(shí)時(shí)的數(shù)據(jù)訪問,在沒有獲取足夠信息的情況下,做出應(yīng)急響應(yīng)的決策 D、利用模型進(jìn)行直觀的“預(yù)施工”,預(yù)知施工難點(diǎn),更大程度地消除施工的不確定性和不可預(yù)見性,降低施工風(fēng)險(xiǎn)