單項(xiàng)選擇題

對(duì)教室管理信息系統(tǒng)調(diào)查和收集信息的方法有口頭調(diào)查法、業(yè)務(wù)跟蹤法、查閱收集資料法和（）。

A.結(jié)構(gòu)分析法
B.情景分析法
C.對(duì)象分析法
D.書(shū)面調(diào)查法

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單項(xiàng)選擇題

如果系統(tǒng)分析員非常了解教室管理信息系統(tǒng)的總體需求，那么對(duì)系統(tǒng)的調(diào)查策略應(yīng)是（）。

A.全面調(diào)查策略
B.點(diǎn)面結(jié)合策略
C.重點(diǎn)突破策略
D.逐步推進(jìn)策略

單項(xiàng)選擇題

在教室管理信息系統(tǒng)設(shè)計(jì)與開(kāi)發(fā)人員的角色中，專(zhuān)門(mén)負(fù)責(zé)對(duì)管理環(huán)境進(jìn)行深入調(diào)查和分析、確切定義管理決策活動(dòng)中的信息需求，并將這些需求翻譯為系統(tǒng)邏輯模型的人員是（）。

A.專(zhuān)業(yè)用戶(hù)
B.應(yīng)用程序員
C.系統(tǒng)設(shè)計(jì)員
D.系統(tǒng)分析員