A、代表權 B、教育 C、政治義務 D、執(zhí)行
A.倫理法規(guī)比倫理立法更能生動表現(xiàn)具體的職業(yè)團體的理想、道德規(guī)范和義務 B.為公共行政人員面臨和解決倫理沖突和倫理困境設定了一般性的限制,這種限制對政治共同體道德最低標準的規(guī)范性陳述 C.對那些超出由公民設立的權限范圍進行活動的公務員實行制裁 D.盡管倫理有被動性,能提供樹立反面教材的方法
A.對行政榮譽的漠然與畏難 B.雖然一度有著爭取行政榮譽的熱情,但隨著時間的推移,思想松懈,工作力度減弱,道德行為難以堅持下去 C.由于沒有獲得肯定與榮譽而出現(xiàn)心理失衡,工作熱情下降,甚至埋怨委屈自卑 D.一旦獲得行政榮譽就沾沾自喜,不思進取