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知集合的包含關系有助于幼兒掌握數(shù)的組成及加減運算。
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多項選擇題
在實際評價中,我們選擇方法一般做到()
A.服從評價的目的
B.服從評價的目標
C.服從評價的方法
D.考慮到兒童行為表現(xiàn)的特點
E.考慮到兒童的身心發(fā)展的特點
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多項選擇題
前階段,是兒童思維的哪些特性的萌芽和初步發(fā)展時期()
A.精確性
B.抽象性
C.邏輯性
D.嚴密性
E.應用性
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