A.卡特爾16種人格因素問卷 B.艾森克人格問卷 C.中國(guó)比奈測(cè)驗(yàn) D.明尼蘇達(dá)多項(xiàng)人格調(diào)查表
A.懷疑 B.逆向思維 C.類比與移植 D.深入探究現(xiàn)象
A.校本教育研究有利于提高學(xué)校辦學(xué)質(zhì)量 B.校本教育研究有利于全面推進(jìn)素質(zhì)教育 C.校本教育研究有利于教師的專業(yè)化發(fā)展 D.校本教育研究能促進(jìn)既是科學(xué)的又是生動(dòng)的教育學(xué)科的建設(shè)