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體育教學策略
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是教師在體育教學過程中有計劃地指導學生學習,為達成體育教學目標和適應學生體育學習需要所采取的教學程序謀劃和措施。
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認知-運動能力
答案:
是指在以肌肉收縮為特征的運動活動過程中人的認知活動的表現(xiàn)水平,包括運動知覺、運動表象、運動記憶、運動思維、運動注意等。
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學習目標定向
答案:
是指通過學習新的技能、控制新的環(huán)境來發(fā)展自己的能力。
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