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單項選擇題

教師提問應有針對性，這里主要是指針對（）。

A.學生
B.教師
C.教材
D.教案

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單項選擇題

教師根據(jù)教學內(nèi)容、學生特點和教學情境等對問題進行多角度、多層次、多側(cè)面地提問。這屬于課堂提問的（）要求。

A.誘發(fā)性
B.針對性
C.計劃性
D.靈活性

單項選擇題

在提問時，教師可以有目的地造成學生的認知沖突，使學生認識到自己現(xiàn)有的知識不能解決問題，從而激發(fā)學生的思維。這體現(xiàn)了教學提問的（）。

A.激發(fā)興趣原則
B.啟發(fā)性原則
C.難度適宜原則
D.沖突性原則