A.教師與學生有身體的接觸,或借助其它物體接觸到學生身體,或因物體發(fā)生變化而沒有接觸到學生身體 B.罰學生長時間站立,罰做作業(yè)、罰抄、罰跑、罰勞動,該上課停學生的課,該休息不讓學生休息,該吃飯不讓吃飯等 C.不分時間、地點、場合、學生承受能力,對學生進行不當批評,甚至呵斥、挖苦等 D.唆使學生對其他學生實施對學生身心造成傷害
A.情節(jié)較輕是指實施了體罰或變相體罰行為,致使學生的身心受到了傷害,有人舉報,但學生本人或家長未到學校反映,經(jīng)調(diào)查屬實的 B.情節(jié)較重是指實施了體罰或變相體罰行為,致使學生身心受到明顯的傷害,導致學生家長到學校吵鬧,在校內(nèi)外造成不良影響或后果。 C.情節(jié)嚴重是指實施了體罰或變相體罰行為,致使學生的身心受到嚴重傷害,導致學生或?qū)W生家長到上級或其他部門上告,造成嚴重后果及較壞的社會影響。 D.情節(jié)特別嚴重是指實施了體罰或變相體罰行為,致使學生身心受到特別嚴重的傷害,并造成了極其嚴重的后果,構(gòu)成了違法犯罪,影響極其惡劣。
A.城鎮(zhèn)學校、優(yōu)質(zhì)學校每學年教師交流輪崗的比例不低于符合交流條件教師總數(shù)的10% B.城鎮(zhèn)學校、優(yōu)質(zhì)學校骨干教師每學年交流輪崗應不低于交流總數(shù)的20% C.對于教師每次參加交流輪崗的具體年限由各地根據(jù)實際情況確定 D.教師在農(nóng)村學校、薄弱學校連續(xù)任教時間可根據(jù)工作需要予以延長。