問答題

【簡答題】肖伯納的名言：“你有一個蘋果，我有一個蘋果，你和我交換以后每人只有1個蘋果，你有一個思想，我有一個思想，我們交換之后各自有兩個思想?！闭?wù)勀銓@句話的看法。

答案：這句話體現(xiàn)了知識經(jīng)濟時代知識與信息的重要性和特殊性，思想的交換能產(chǎn)生乘數(shù)效應，不同思想的交換更能激發(fā)創(chuàng)新，新經(jīng)濟條件下應...

你可能感興趣的試題

下列選項中，關(guān)于深入推進人才發(fā)展體質(zhì)機制改革的描述，不正確的是（）。

A.要把人才從科研管理的各種形式主義、官僚主義的束縛中解放出來
B.把我國的制度優(yōu)勢轉(zhuǎn)化為人才優(yōu)勢和學歷競爭優(yōu)勢
C.對領(lǐng)軍人才實行人才梯隊配套、科研條件配套、管理機制配套的特殊政策
D.要建立以信任為基礎(chǔ)的人才使用機制，建立“卡脖子”關(guān)鍵核心技術(shù)攻關(guān)人才的特殊調(diào)配機制

多項選擇題

二戰(zhàn)后全球經(jīng)濟貿(mào)易規(guī)則經(jīng)歷的階段包括（）。

A.第一階段：第二次世界大戰(zhàn)后，美國主導國際經(jīng)貿(mào)規(guī)則的制定，通過削減貨物貿(mào)易關(guān)稅及非關(guān)稅壁壘，促進其在全球范圍內(nèi)擴張市場
B.第二階段：20世紀80年代，發(fā)達國家面對促進自身服務(wù)貿(mào)易的發(fā)展，以及解決貿(mào)易中的假冒商品日益嚴重的問題，達成了包括《服務(wù)貿(mào)易總協(xié)定》（GATs）、《與貿(mào)易有關(guān)的知識產(chǎn)權(quán)協(xié)定》（Trips）
C.第三階段：20世紀90年代，主要是以區(qū)域貿(mào)易規(guī)則為重點的深度一體化規(guī)則
D.第四階段：制定21世紀的高標準國際貿(mào)易規(guī)則

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【簡答題】肖伯納的名言：“你有一個蘋果，我有一個蘋果，你和我交換以后每人只有1個蘋果，你有一個思想，我有一個思想，我們交換之后各自有兩個思想?！闭?wù)勀銓@句話的看法。

你可能感興趣的試題

下列選項中，關(guān)于深入推進人才發(fā)展體質(zhì)機制改革的描述，不正確的是（）。

二戰(zhàn)后全球經(jīng)濟貿(mào)易規(guī)則經(jīng)歷的階段包括（）。

【簡答題】肖伯納的名言：“你有一個蘋果，我有一個蘋果，你和我交換以后每人只有1個蘋果，你有一個思想，我有一個思想，我們交換之后各自有兩個思想?！闭?wù)勀銓@句話的看法。

下列選項中，關(guān)于深入推進人才發(fā)展體質(zhì)機制改革的描述，不正確的是（）。

二戰(zhàn)后全球經(jīng)濟貿(mào)易規(guī)則經(jīng)歷的階段包括（）。