A.課程失去獨(dú)立價(jià)值判斷,選擇缺乏適應(yīng)性思考 B.選擇中重智育、輕情感 C.把幼兒的生活與學(xué)習(xí)分離 D.眼里只有教材,沒(méi)有幼兒
A.幼兒園的學(xué)科活動(dòng)基本是一種廣域課程或綜合課程 B.幼兒園的學(xué)科活動(dòng)基本是一種“前學(xué)科”課程 C.幼兒園的學(xué)科活動(dòng)是服務(wù)于幼兒“精英”發(fā)展 D.幼兒園的學(xué)科活動(dòng)仍強(qiáng)調(diào)與生活的聯(lián)系,強(qiáng)調(diào)直接經(jīng)驗(yàn)
A.有自由活動(dòng)時(shí)間、創(chuàng)設(shè)活動(dòng)區(qū)域 B.有組織的開展活動(dòng)、能互相協(xié)商遷就 C.教師開頭控制游戲、再組織幼兒積極參與 D.教師認(rèn)真觀察、再有計(jì)劃有組織開展游戲