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A、組長有機會和組員個別接觸，增加了解，緩和害怕和擔憂的情緒
B、組長可以有效地幫助組員解決心理困擾
C、組長可以有效地對組員的情況做出評估
D、組長可預先向申請者說明團體的目標、規(guī)則、內容等相關情況

A、面談
B、心理測驗
C、書面報告
D、行為觀察

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