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A.孟子
B.荀子
C.威爾遜
D.洛克
E.華生

A.具有明確的目的性和方向性
B.有較強的計劃性、系統(tǒng)性以及高區(qū)的組織性
C.有經(jīng)過專門訓際的高素質(zhì)教師隊伍
D.能對影響學生發(fā)展的因素加以調(diào)節(jié)、控制和利用
E.可以抓住兒童受教育的最佳時機.充分發(fā)揮教育的作用