是依據(jù)統(tǒng)計原理對觀察,調(diào)查,測驗和實驗等研究方法所收集到的學前教育數(shù)據(jù)資料進行整理,計算分析解決和統(tǒng)計檢驗的方法。
A.組成要標準化 B.要有針對性 C.數(shù)量應適中 D.越多越好
A.檢索文獻的具體方式 B.積累文獻的具體方式 C.整理文獻的具體方式 D.鑒別文獻的具體方式