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填空題
數(shù)學(xué)教師應(yīng)由單純的知識(shí)傳遞者轉(zhuǎn)變?yōu)閷W(xué)生學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的（）和合作者。
答案：
組織者、引導(dǎo)者
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填空題
從“標(biāo)準(zhǔn)”的角度分析內(nèi)容標(biāo)準(zhǔn)，可發(fā)現(xiàn)以下特點(diǎn)：（）。
答案：
基礎(chǔ)性、層次性、發(fā)展性、開(kāi)放性
填空題
數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)的主要方式應(yīng)由單純的（）、模仿和（）轉(zhuǎn)變?yōu)椋ǎⅲǎ┡c實(shí)踐創(chuàng)新。
答案：
記憶；訓(xùn)練；自主探索；合作交流
