填空題

數(shù)學教師應由單純的知識傳遞者轉(zhuǎn)變?yōu)閷W生學習數(shù)學的（）和合作者。

答案： 組織者、引導者
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從“標準”的角度分析內(nèi)容標準，可發(fā)現(xiàn)以下特點：（）。
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