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單項(xiàng)選擇題

20世紀(jì)末課程與教學(xué)的重新整合充分汲取了一個(gè)世紀(jì)以來人類認(rèn)識(shí)發(fā)展和價(jià)值探究的精華，它追求的是一種（）

A.科技理性
B.實(shí)踐理性
C.解放理性
D.工具理性

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單項(xiàng)選擇題

倡導(dǎo)教學(xué)是一項(xiàng)塑造兒童心靈的藝術(shù)。教師不是像盧梭所說的那樣為自然之助手，而是兒童觀念的提供者、多方面興趣的控制者。持這一觀點(diǎn)的代表人物是教育家（）

A.夸美紐斯
B.洛克
C.裴斯泰洛齊
D.赫爾巴特

單項(xiàng)選擇題

“概念重建主義課程范式”的本質(zhì)追求是（）

A.技術(shù)興趣
B.實(shí)踐興趣
C.解放興趣
D.知識(shí)興趣