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A.建立描述系統(tǒng)行為的數(shù)學(xué)模型
B.將數(shù)學(xué)模型轉(zhuǎn)化成能用計(jì)算機(jī)作數(shù)值運(yùn)算的形式，并依據(jù)初始條件，使模型在計(jì)算機(jī)上運(yùn)轉(zhuǎn)
C.對(duì)實(shí)驗(yàn)結(jié)果進(jìn)行分析
D.對(duì)實(shí)驗(yàn)對(duì)象進(jìn)行調(diào)查

A.對(duì)與課題有關(guān)的術(shù)語及其相應(yīng)的概念進(jìn)行有目的研究
B.通過詞源分析搞清特定術(shù)語的來龍去脈
C.將課題所涉及的一組術(shù)語聯(lián)系起來，研究術(shù)語及其所表達(dá)的概念
D.依據(jù)前幾階段獲得的新資料，對(duì)照選題階段所做的假設(shè)和推測，給每個(gè)概念以準(zhǔn)確的、具體的表述，從而使選題階段的模糊表述明朗化