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在幼兒出現(xiàn)攻擊性行為時,教師不加制止,或者聽之任之。只是對遭受攻擊的幼兒表現(xiàn)出的一味忍讓、消極躲避等行為給予表揚,則會()
A.對攻擊者有益
B.引發(fā)攻擊者挫折感
C.強化攻擊性行為
D.對受攻擊著有益
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單項選擇題
幼兒教師為了有效捕捉幼兒心理發(fā)展中與環(huán)境互動過程,在自然狀態(tài)下對幼兒行為進行記錄,這種最基本的科學研究方法是()。
A.觀察法
B.調查法
C.問卷法
D.實驗法
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單項選擇題
有的兒童早熟、早慧,有的兒童則大器晚成,這體現(xiàn)了兒童心理發(fā)展的()。
A.不平衡性
B.連續(xù)性
C.方向性
D.差異性
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