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A.聘請校內(nèi)外心理咨詢與治療領域的有關專家，組成學校學生心理危機干預專家組
B.學校有良好心理健康教育師資隊伍時，可以不建立社會協(xié)同機制
C.必要時對學生心理危機進行判斷評估、提出干預建議，或直接參與危機干預工作
D.社會協(xié)同專家組中，必須有一名來自上海市精神衛(wèi)生中心或所在區(qū)域內(nèi)區(qū)級精神衛(wèi)生中心的醫(yī)學專家

A.團體、個別交流
B.公開信或電子郵件等渠道和方式
C.對相關學生或全體學生開展心理健康教育
D.緩解心理壓力，減輕危機造成的恐慌情緒，防止危機蔓延