問答題

【簡答題】如何把握教育測量的間接性特點？

答案：教育測量一般先抽樣測一部分再據(jù)此去作總體推論。人的學(xué)業(yè)成績、品德、智力水平、人格特點等，是內(nèi)隱潛存于主體內(nèi)部，不能直接觀...

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【簡答題】什么稱為標(biāo)準(zhǔn)化測驗？

答案：如果測量工具、施測與評分程序、解釋分?jǐn)?shù)的參照系都己科學(xué)地實現(xiàn)標(biāo)準(zhǔn)化，也就是說，這種代表性的行為樣本的客觀而標(biāo)準(zhǔn)經(jīng)的測量，...

【簡答題】“測量”、“測驗”、“量表”的關(guān)系是什么？

答案：測量是按一定規(guī)則給對象在某一種性質(zhì)的量尺上指定值。測驗是代表性行為樣本的客觀而標(biāo)準(zhǔn)化的測量。量表則是標(biāo)準(zhǔn)化測驗中的測量工...