對行為、科學概念以及有助教學問題解決的其他知識的系統(tǒng)和整體的應用。
是一種結(jié)構(gòu)化的定量評價標準。它通常是從與評價目標相關的多個方面詳細規(guī)定評級指標,具有操作性好,準確性高的特點。
也稱為學習合同,這種評價方法來源于真正意義上的契約或合同。