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基于“學”的教學設計也可稱為行為主義的教學系統(tǒng)設計,重視“情景”、“協(xié)作”在教與學中的重要作用,彌補了傳統(tǒng)教學設計的不足。
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教學設計中,目標控制原理的基本要素有:教學目標、教師、學生、媒體、反饋以及教學評價。
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我國主要的數(shù)字圖書館有:新浪、21世紀、中國期刊網(wǎng)、超星數(shù)字圖書館等。數(shù)字圖書館對我國教育事業(yè)的發(fā)展起到重要作用。
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