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問(wèn)答題
【簡(jiǎn)答題】為了改進(jìn)目前中小學(xué)教師的知識(shí)結(jié)構(gòu)，我們應(yīng)該采取哪些措施？
答案：
為了改變教師知識(shí)結(jié)構(gòu)的現(xiàn)狀必須：
（1）盡快建立科學(xué)、準(zhǔn)確的教師知識(shí)結(jié)構(gòu)評(píng)估體系，以使教師了解自己的知識(shí)結(jié)構(gòu)現(xiàn)...
（1）盡快建立科學(xué)、準(zhǔn)確的教師知識(shí)結(jié)構(gòu)評(píng)估體系，以使教師了解自己的知識(shí)結(jié)構(gòu)現(xiàn)...
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【簡(jiǎn)答題】在知識(shí)結(jié)構(gòu)方面，我國(guó)的中小學(xué)教師存在哪些問(wèn)題或不足？
答案：
對(duì)當(dāng)前中小學(xué)教師知識(shí)結(jié)構(gòu)現(xiàn)狀與特點(diǎn)作定量、實(shí)證研究的并不多見，一般認(rèn)為當(dāng)前我國(guó)中小學(xué)教師知識(shí)結(jié)構(gòu)存在如下一些問(wèn)題。
問(wèn)答題
【簡(jiǎn)答題】什么是教學(xué)效能感？它對(duì)教師的教學(xué)行為有什么作用？
答案：
教師的教學(xué)效能感指教師對(duì)自己影響學(xué)生學(xué)習(xí)行為和學(xué)習(xí)成績(jī)的能力的主觀判定。例如，教師是否相信自己的教學(xué)效果能夠影響學(xué)生的學(xué)...
