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【簡答題】遺傳、環(huán)境、教育與社會實踐在能力發(fā)展中各起什么作用?怎樣發(fā)揮主觀能動性在能力發(fā)展中的作用?
答案:
主觀能動性就是主動的尋找適合自己能力的發(fā)展,教育就是強制性的成長約束,社會實踐就是知識的在利用遺傳就是與生具有的一些特性...
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【簡答題】能力發(fā)展的個別差異表現(xiàn)在哪幾個方面?如何理解能力的個體差異?
答案:
1.發(fā)展水平的差異
超常者與智能不足者
①超常者是智力高度發(fā)展。
②智能不足表現(xiàn)為智商在7...
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【簡答題】一個標準化的能力測驗應該具備哪有條件?這些條件是如何建立的?
答案:
智力測驗是衡量人的智力和智力發(fā)展水平的工具。編制標準化智力測驗要經過標準化的過程,建立常模,并注意測驗的信度和效度。
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