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A、動(dòng)機(jī)和效果是人的行為的不可缺少的兩大要素；
B、動(dòng)機(jī)論者認(rèn)為行為動(dòng)機(jī)是道德評(píng)價(jià)的根本；
C、動(dòng)機(jī)論的代表是康德；
D、動(dòng)機(jī)是激勵(lì)行為的主觀原因

A、從理論上揭示教師道德的社會(huì)本質(zhì)和發(fā)展規(guī)律；
B、闡明教師道德的功能和作用；
C、科學(xué)的論證和闡明當(dāng)今時(shí)代教師道德的內(nèi)容與特點(diǎn)；
D、把握教師道德形成發(fā)展的歷史過(guò)程和歷史規(guī)律