A、義務(wù)論; B、權(quán)利論; C、目的論; D、規(guī)則論
A、《教師職業(yè)倫理標準》; B、《優(yōu)秀教師行為守則》; C、《美國教授職業(yè)倫理聲明》; D、《倫理標準》
A、開拓和豐富知識和眼界,加強思辨能力水平; B、有些內(nèi)容對構(gòu)建社會主義核心價值和主流文化有理論價值和借鑒意義; C、必然會有消極的影響與誤導(dǎo); D、造成教師價值觀的混亂