A、是在教育實(shí)踐中形成的各種具有善惡價(jià)值的思想觀念和理論體系; B、它是教師道德的主觀方面,體現(xiàn)著教師對(duì)客觀存在的師德關(guān)系和師德活動(dòng)的認(rèn)知和理解; C、它集中表現(xiàn)在教師的價(jià)值觀念與師德規(guī)范體系之中; D、以上都對(duì)
A、價(jià)值觀是人們在實(shí)踐中形成的對(duì)于價(jià)值、價(jià)值關(guān)系的一般看法和根本觀點(diǎn); B、價(jià)值觀是處理各種價(jià)值問題時(shí)所持有的比較穩(wěn)定的立場; C、核心價(jià)值觀是一個(gè)社會(huì)中占主流地位、起支配作用的核心理念; D、核心價(jià)值觀是一個(gè)社會(huì)的價(jià)值準(zhǔn)則,會(huì)隨時(shí)代發(fā)展不斷變化
A、內(nèi)容上體現(xiàn)職業(yè)特征,表達(dá)特定職業(yè)的義務(wù)和責(zé)任; B、形式上具有具體性、多樣性和靈活性,因此更具可操作性; C、價(jià)值取向上注重利益性; D、調(diào)適范圍上具有特定的適用范圍和對(duì)象