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問答題

【論述題】對布盧姆的教學目標分類理論與加涅的學習結(jié)果分類系統(tǒng)的異同點進行比較。

答案：相同點：
（1）、都是對學習結(jié)果進行分類。布盧姆所說的教育目標一定意義來說是加涅所說的學習結(jié)果的分類，都是把學...

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【簡答題】教學目標的分析方法

答案：（1）歸類分析法是主要用于言語信息類學習內(nèi)容，言語信息本身不存在邏輯層級或程序的分析方法
（2）層級分析法是用...

【簡答題】對教學目標進行分類有什么意義？

答案：不僅可以只瑣碎的目標變的有序，還可以防治目標分析中的疏漏與偏頗。有利于課程的規(guī)范化、有利于學生的學習、有利于教師的教學、...

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