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奧蘇貝爾認為,學生學習的實質是()
A.有意義接受學習
B.有意義發(fā)現學習
C.發(fā)現學習
D.探究學習
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以詞匯學習、實物、圖片、圖表、圖形等為內容的學習屬于()。
A.概念學習
B.命題學習
C.符號學習
D.并列結構學習
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實驗室實驗法具有較高的()。
A.區(qū)分度
B.信度
C.內部效度
D.外部效度
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