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為了強(qiáng)化幼兒的正確行為,教師應(yīng)較多使用語言表揚(yáng)或獎品鼓勵等方法。
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教育幼兒愛護(hù)玩具和其他物品、愛護(hù)物和公共環(huán)境是幼兒社會教育的重要內(nèi)容。
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社區(qū)學(xué)前教育是一種正規(guī)化的學(xué)前教育。
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