A.SELECT姓名FROM教師表WHERE(教師號(hào)<>ANY(SELECT教師號(hào)FROM授課表WHERE課程號(hào)=“C140”))
B.SELECT姓名FROM教師表WHERENOTEXISTS(SELECT*FROM授課表WHERE教師號(hào)=教師表.教師號(hào)AND課程號(hào)=“C140”)
C.SELECT姓名FROM教師表WHERENOTIN(SELECT*FROM授課表WHERE教師號(hào)=教師表.教師號(hào)AND課程號(hào)=“C140”)
D.SELECT姓名FROM教師表WHERE(教師號(hào)NOTALL(SELECT教師號(hào)FROM授課表WHERE課程號(hào)=“C140”))
數(shù)據(jù)庫(kù)設(shè)計(jì)分為以下階段:
(1)需求分析;
(2)概念設(shè)計(jì);
(3)邏輯設(shè)計(jì);
(4)物理設(shè)計(jì);
(5)數(shù)據(jù)庫(kù)實(shí)施和運(yùn)行維護(hù)。