對(duì)認(rèn)知過程中額基本過程或執(zhí)行程序進(jìn)行分析并加以組織和表征。
這個(gè)水平的概念既足以讓個(gè)體做出恰當(dāng)?shù)姆磻?yīng),又不占用過多的認(rèn)知資源。