A.“真實”錯誤 B.I型錯誤 C.Ⅱ型錯誤 D.“拒真”錯誤
A.樣本的結(jié)構(gòu) B.總體的離散性 C.抽樣方法 D.樣本容量
A.說明學(xué)習者掌握教學(xué)內(nèi)容的程度 B.提供個體學(xué)習經(jīng)歷和已達水平的證明資料 C.用于教育工作中的選拔與分流決策 D.評價課堂教學(xué)與課程編制的有效性