A、搜集信息,把握趨勢(shì) B、發(fā)現(xiàn)問(wèn)題,提出設(shè)想 C、識(shí)別機(jī)遇與需求,給出項(xiàng)目提案 D、進(jìn)行可行性研究,做出決策 E、環(huán)境因素
A、如何確定課程的教學(xué)方法 B、分析真正的培訓(xùn)需求 C、如何確定課程內(nèi)容和形式 D、課程的論證和修改 E、課程實(shí)施的結(jié)果評(píng)價(jià)
A、對(duì)教學(xué)前期的監(jiān)督 B、對(duì)培訓(xùn)需求的過(guò)程的監(jiān)督 C、對(duì)教學(xué)中期工作的監(jiān)督 D、對(duì)教學(xué)評(píng)價(jià)的監(jiān)督 E、對(duì)教學(xué)后期工作的監(jiān)督