A、直接經(jīng)驗與間接經(jīng)驗相結(jié)合 B、掌握知識與發(fā)展智力相統(tǒng)一 C、掌握知識與提高思想相結(jié)合 D、教師主導(dǎo)作用與學(xué)生主動性相結(jié)合 E、學(xué)生的個性差異與教材相適應(yīng)
A、學(xué)生與所學(xué)知識之間的矛盾 B、新舊知識發(fā)展水平之間的矛盾 C、教師與教材之間的矛盾 D、學(xué)生個性發(fā)展與認(rèn)知發(fā)展的矛盾 E、教師的“教”與學(xué)生的“學(xué)”之間的矛盾
A、教師的“教”和學(xué)生的“學(xué)”的統(tǒng)一 B、間接經(jīng)驗與直接經(jīng)驗相結(jié)合 C、掌握知識與發(fā)展智力相統(tǒng)一 D、教師主導(dǎo)作用與學(xué)生能動性結(jié)合 E、教學(xué)過程中知、情、意的統(tǒng)一