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從狹義來看,教師指學校的專職工作人員,是一種專門的職業(yè)。
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教師經(jīng)濟地位的提高是提高教師職業(yè)社會地位的前提。
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我國教師專業(yè)化是一個需要不斷發(fā)展和深化的過程。
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