A、個性 B、情緒 C、健康 D、處理人際關(guān)系的品質(zhì) E、衣著打扮
A、教師成為教育改革的重要因素 B、教師職業(yè)職能的轉(zhuǎn)變 C、教師職業(yè)被認定為專業(yè)性職業(yè) D、教師的終身教育得以實施 E、教會學習是教師職業(yè)的新的工作方式
A、平等 B、自由 C、合作 D、時間預算 E、集體講授