A.容易引發(fā)醫(yī)療糾紛 B.浪費醫(yī)療衛(wèi)生資源 C.對死亡的判定不夠準確 D.增加醫(yī)務人員的負擔
A.沿襲傳統(tǒng)尊重病人和家屬的意愿,實施臨終關懷 B.面對病人家屬要求不惜代價地治療和搶救時,醫(yī)務人員出自病人利益和社會公益,應進行解釋和勸導,醫(yī)務人員也有權利拒絕一切達不到目的的治療和搶救措施,但不能拒絕給予支持療法和護理 C.醫(yī)生應提前詢問病人及其家屬,以根據(jù)其意愿做出治療決定,或予以安樂死,或不惜代價地搶救病人生命 D.對有些病人和家屬要求實施主動安樂死,因沒有法律保障,醫(yī)務人員要慎重對待
A.醫(yī)學道德教育是社會對醫(yī)務人員進行的醫(yī)學品德培養(yǎng)活動 B.醫(yī)學道德修養(yǎng)是醫(yī)務人員個人進行的自我醫(yī)學品德養(yǎng)成活動 C.通過醫(yī)學道德修養(yǎng),將社會的醫(yī)學道德規(guī)范傳授給醫(yī)務人員 D.醫(yī)學道德教育和醫(yī)學道德修養(yǎng)是醫(yī)學倫理學的重要任務