即個體學(xué)會對相似的刺激進(jìn)行分辨,并做出不同反應(yīng)的過程。
這種設(shè)計仍屬病例控制抽樣,但同時對病例組被試的親屬進(jìn)行評定,這種研究設(shè)計的主要目的試探討心理異常的傳遞。
選擇那些更可能出現(xiàn)某種心理異常的人進(jìn)行前瞻性研究。