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【簡答題】簡述人格發(fā)展階段理論的教育意義。
答案:
埃里克森的發(fā)展理論指明了每個發(fā)展階段的任務(wù),并給出了解決危機、完成任務(wù)的具體教育方法,有助于教師理解不同發(fā)展階段的兒童所...
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【簡答題】簡述最近發(fā)展區(qū)概念及其意義。
答案:
前蘇聯(lián)的維果茨基認為,兒童有兩種發(fā)展水平:
一是兒童的現(xiàn)有水平,即由一定的已經(jīng)完成的發(fā)展系統(tǒng)所形成的兒童心理機...
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【簡答題】簡述心理發(fā)展的基本特征。
答案:
(1)連續(xù)性與階段性。在心理發(fā)展過程中,當某些代表新特征的量累積到一定程度時,就會取代舊特征而處于優(yōu)勢的主導(dǎo)地位,表現(xiàn)為...
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