A.樂觀估計學生的天性 B.關注每一位學生 C.用發(fā)展的觀點認識學生 D.信任學生
A.教學目標 B.情感態(tài)度價值觀 C.教學要求 D.教學過程
A.班主任 B.科任教師 C.校長 D.教研組長