A.客觀 B.因人 C.公正 D.因事 E.準(zhǔn)確
A.截留學(xué)生的信件,偷看學(xué)生的日記 B.大量代訂復(fù)習(xí)資料并收取回扣 C.為保持課堂紀(jì)律而限制學(xué)生的言論自由 D.為應(yīng)付上級檢査或評獎評優(yōu)而弄虛作假 E.公開學(xué)生成績并張貼紅榜白榜
—個青年教師在進(jìn)行公開課《伊利草原漫記》教學(xué)時,課文第二段第三行寫秋天獵人獵熊的果敢,但一名學(xué)生沒有按要求歸納獵人果敢的特點,而是說獵人殘忍,同時指出獵人的行為是違法行為。原本課文中這一段是歌頌獵人的,學(xué)生卻痛斥獵人的獵熊行為,這是教師所始料不及的。可喜的是,這位教師并不因為學(xué)生當(dāng)著聽課教師的面提出不同的觀點而氣惱或逃避,而是因勢利導(dǎo),讓學(xué)生充分討論,發(fā)表自己的意見。最后全班學(xué)生從保護(hù)野生動物的角度出發(fā),推翻了課文的觀點。 對該教師的教學(xué)行為的評價正確的是()。
A.遵循教育規(guī)律,實施素質(zhì)教育,激發(fā)學(xué)生創(chuàng)新精神 B.關(guān)愛學(xué)生健康,保護(hù)學(xué)生安全,維護(hù)學(xué)生權(quán)益 C.循循善誘,誨人不倦,因材施教 D.堅守高尚情操,嚴(yán)于律己,以身作則 E.關(guān)心集體,團(tuán)結(jié)協(xié)作,維護(hù)學(xué)校榮譽(yù)